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ALGUNAS IDEAS PARA LA ENSEÑANZA DE LOS FUNDAMENTOS INDIVIDUALES

Autor: Juan José Hernández Liras

Busca que tus ejercicios capten la atención y atraigan el interés del grupo.
Consigue que los ejercicios sean dificultosos pero realizables, aumentará la motivación por el aprendizaje.
Haz ejercicios en los que trabajando un objetivo concreto, trabajes "algo más".
Intenta que el jugador esté mucho tiempo en contacto con el balón y siempre en actividad física y mental.
Crea situaciones de "tráfico" para hacer ejercicios más reales.
Añade componentes de decisión.
Crea riqueza en los ejercicios usando todas las herramientas disponibles: conos, aros, porterías, combas, pelotas de otros deportes, etc.
Busca como "echar sal" a los ejercicios cuando trabajes cosas "aburridas".
Busca ejercicios imaginativos y cámbialos constantemente, de forma que provoquen respuestas motrices nuevas. No acabes nunca un entrenamiento sin haber realizado un ejercicio nuevo o variado uno antiguo. Sorprende a tus jugadores.
Fomenta que tus jugadores "inventen" y hazles ver que te gusta que sea así. No reprimas nunca su imaginación.
Persigue la perfección. Cuida el detalle.
Intenta que los jugadores hagan lo que quieren (generalmente jugar), trabajando aquello que tu deseas.
Usa el juego como herramienta básica de tu metodología.
Debes ser exigente con tus jugadores, pero también contigo mismo. No dejes nada a la improvisación y no inventes "sobre la marcha".
Insiste en la buena situación de partida a la hora de realizar los ejercicios (posición de equilibrio, visión alta, etc.)
Los conceptos son iguales a cualquier edad y con cualquier experiencia, lo que cambia forma de entrenarlos, que es distinta.
Intenta ser un modelo eficaz, sino, prueba con tu ayudante.
Deber ser paciente, dejar que tus jugadores se equivoquen y que mejoren poco a poco.
No corrijas todo y en todo momento. Encuentra lo adecuado para corregir y el momento y forma oportunas en las que hacerlo.
No radies lo que el jugador debe hacer. Practica en ocasiones el "ensayo y error".
Establece expectativas realistas para cada jugador. Practica una enseñanza individualizada, pues cada jugador posee unas condiciones distintas. Plantea objetivos individuales.
"Caza" a los niños haciendo cosas correctas. Cuando así sea felicítalos, aumentará su motivación y su autoconfianza.
Siempre que sea posible, da instrucciones breves y fáciles de entender, con el objeto de rentabilizar al máximo el tiempo de entrenamiento.
Sé ameno en tus explicaciones.
Usa el tono de voz adecuado al momento. No siempre debe ser el mismo.
Sé entusiasta, pues esto es algo que se contagia a los que te rodean.
En definitiva, debes saber que si consigues motivar y dotar a tus jugadores de un alto grado de autoconfianza, tendrás puestas las bases para un aprendizaje eficaz. Para ello será fundamental que se diviertan y que lo pasen bien.

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